STATUT

ZESPOŁU SZKOLNO-PRZEDSZKOLNEGO

W MIZEROWIE

 

 

 

Na podstawie:

1. Konstytucji RP z dnia 2 kwietnia 1997 r. ( Dz.U. 1997 nr 78 poz. 483);
2. Konwencji o Prawach Dziecka uchwalona przez Zgromadzenie Ogólne ONZ 20 listopada 1989 r. (Dz. U. Nr 120 z 1991 r. poz. 526);
3. Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę- Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 60 z późn. zm.);
4. Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59
   z późn. zm.);
5. Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t. j. Dz. U. z 2016 r., poz. 1943
   z późn. zm.);
6. Ustawy z dnia 23 czerwca 2016 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2016 r. poz. 1010);
7. Ustawy z dnia 26 stycznia 1982 Karta Nauczyciela (t. j. Dz. U. z 2017 r. poz. 1189
   z późn. zm);
8. Rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 20 czerwca 2002 r. w sprawie Zasad techniki prawodawczej (t. j. Dz. U. z 2016 r. poz. 283);
9. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli (Dz. U. z 2017 r. poz. 649);
10. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej (Dz.U. z 2017 r. poz. 356);
11. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół (Dz. U. z 2017 r. poz. 703);
12. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie wymagań wobec szkół i placówek (Dz. U. z 2017 r. poz. 1611);
13. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz. U. z 2017 r. poz. 1603);
14. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno- pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2017 r. poz. 1591);
15. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz. U. z 2017 r. poz. 1534);
16. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie egzaminu ósmoklasisty (Dz. U. z 2017 r. poz. 1512);
17. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym; (Dz. U. z 2017 r. poz. 1578);
18. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego dzieci
    i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży (Dz. U. z 2017 r. poz. 1616);
19. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków i trybu udzielania zezwoleń na indywidualny program lub tok nauki oraz organizacji indywidualnego programu lub toku nauki (Dz. U. z 2017 r. poz. 1569);
20. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 kwietnia 1992 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach
    i szkołach (Dz. U. z 1992 r. Nr 36, poz. 155);
21. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 czerwca 2017 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii
    w publicznych przedszkolach i szkołach (Dz. U. z 2017r. poz. 1147);
22. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r.
    w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach
    i placówkach (Dz. U. z 2003 r. nr 6 poz. 69 z późn. zm.);
23. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 8 listopada 2001 r.
    w sprawie warunków i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola, szkoły
    i placówki krajoznawstwa i turystyki (Dz. U. z 2001 r. nr 135 poz. 1516 z późn. zm.);
24. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2014 r. w sprawie indywidualnego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego dzieci
    i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży (dz. U. z 2014 r. poz. 1157);
25. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz. U. z 2012 r. poz. 204 z późn. zm.);
26. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego
    w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2012 r. poz. 977 z późn. zm.);
27. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów
    i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz. U. z 2015r. poz. 843).

Postanowienia ogólne

§ 1.

Ilekroć w dalszej części Statutu jest mowa bez bliższego określenia o:

1. „Zespole”- należy przez to rozumieć Zespół Szkolno- Przedszkolny W Mizerowie;
2. „Przedszkolu”- należy przez to rozumieć Przedszkole Publiczne w Mizerowie;
3. „Szkole”- należy przez to rozumieć Szkołę Podstawową w Mizerowie;
4. „Ustawie”- należy przez to rozumieć ustawę z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo Oświatowe (Dz. U. z 2017 poz. 59);
5. „Statucie”- należy przez to rozumieć Statut Zespołu Szkolno- Przedszkolnego
   w Mizerowie;
6. „Dzieciach, uczniach i rodzicach”- należy przez to rozumieć dzieci z Przedszkola
   i uczniów Szkoły Podstawowej oraz ich rodziców;
7. „Wychowawcy”- należ prze to rozumieć nauczyciela, którego szczególnej opiece wychowawczej powierzono jeden z oddziałów Zespołu;
8. „Organie prowadzącym Zespół”- należy przez to rozumieć Gminę Suszec;
9. „Organie sprawującym nadzór pedagogiczny nad Zespołem”- należy przez to rozumieć Śląskiego Kuratora Oświaty w Katowicach.

 

§ 2.

1. Nazwa Zespołu Szkolno- Przedszkolnego brzmi: Zespół Szkolno- Przedszkolny
w Mizerowie.

2. Siedzibą Zespołu jest budynek przy ul. Nadrzecznej 31 w Mizerowie, mieszczący obydwie jednostki.

3. W skład Zespołu wchodzą:

1) Szkoła Podstawowa w Mizerowie;

2) Przedszkole Publiczne w Mizerowie.

4. Zespół posługuje się pieczątką o następującej treści:

Zespół Szkolno-Przedszkolny w Mizerowie

ul. Nadrzeczna 31

43-265 Mizerów

5. W korespondencji urzędowej może być używany czytelny skrót:

ZSP w Mizerowie

ul. Nadrzeczna 31

43-265 Mizerów

6. Pieczątki jednostek wchodzących w skład Zespołu mają następujące treści:

1) Szkoły Podstawowej w Mizerowie:

 

Zespół Szkolno-Przedszkolny w  Mizerowie

Szkoła Podstawowa w Mizerowie

ul. Nadrzeczna 31

43-265 Mizerów

 

 

2) Przedszkola Publicznego w Mizerowie:

 

Zespół Szkolno-Przedszkolny w  Mizerowie

Przedszkole Publiczne w Mizerowie

ul. Nadrzeczna 31

43-265 Mizerów

 

7. Organem prowadzącym Zespół jest Gmina Suszec.

8. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Kuratorium Oświaty w Katowicach.

9. Czas trwania etapu kształcenia wynosi:

1) w Szkole Podstawowej- osiem lat;

2) w Przedszkolu- cztery lata.

10. Zespół prowadzi i przechowuje dokumentację, dotyczącą przebiegu nauczania, wychowania i opieki oraz organizacji pracy, zgodnie z odrębnymi przepisami.

11. Zasady gospodarki finansowej i materiałowej zespołu określają odrębne przepisy.

12. Zespół jest jednostką budżetową.

 

Cele i zadania Zespołu

§ 3.

1. Zespół realizuje cele i zadania określone w ustawie z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo Oświatowe (Dz. U. z 2017 poz. 59) i wydanych na jej podstawie aktów wykonawczych oraz innych obowiązujących uregulowań prawnych.

2. Zespół podejmuje niezbędne działania w celu:

1. tworzenia optymalnych warunków realizacji działalności dydaktycznej, wychowawczej
   i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej;
2. zapewnienia każdemu uczniowi warunków niezbędnych do jego rozwoju;
3. podnoszenia, jakości pracy szkoły i jej rozwoju organizacyjnego.

3. Powyższe zadania dotyczą:

1. efektów w zakresie kształcenia, wychowania i opieki oraz realizacji celów i zadań statutowych;
2. organizacji procesów kształcenia, wychowania i opieki;
3. współpracy z rodzicami i środowiskiem lokalnym;
4. zarządzania szkołą;
5. tworzenia warunków do rozwoju i aktywności, w tym kreatywności uczniów.

4.  Zespół umożliwia realizację obowiązku szkolnego określonego w ustawie Prawo oświatowe i jako szkoła publiczna:

1. zapewnia bezpłatne nauczanie w zakresie ramowych planów nauczania;
2. przeprowadza rekrutację uczniów w oparciu o zasadę powszechnej dostępności;
3. zatrudnia nauczycieli posiadających kwalifikacje określone w odrębnych przepisach;
4. realizuje ramowy plan nauczania oraz programy nauczania uwzględniające podstawę programową kształcenia ogólnego;
5. realizuje zasady oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów.

 

5. Zespół umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia danego typu szkoły poprzez:

1) wybór i realizację szkolnego zestawu programów nauczania;

2) prowadzenia skutecznych form nauczania;

3) prowadzenia innowacji pedagogicznych;

4) organizację zajęć pozalekcyjnych w formie kół przedmiotowych, kół zainteresowań
i organizacji uczniowskich;

5) zatrudnienie wykwalifikowanej kadry nauczycielskiej o dbałość o podnoszenie jej dodatkowych kwalifikacji;

6) zapewnienie odpowiedniej bazy dla uczniów i dzieci;

7) zapewnienie bezpiecznych warunków odbywania zajęć i przebywania uczniów na terenie Zespołu.

6. Zespół kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i zasad określonych w ustawie Prawo oświatowe poprzez:

1) opracowanie i realizację szkolnego programu wychowawczo- profilaktycznego;

2) systematyczne monitorowanie i diagnozowanie zachowań ucznia;

3) stałą współpracę z rodzicem;

4)  współpracę z poradnią psychologiczno- pedagogiczną.

7. Zespół sprawuje opiekę nad dziećmi i uczniami odpowiednio do ich potrzeb, między innymi poprze:

1) zapewnienie bezpośredniej i stałej opieki nad uczniami i dziećmi w czasie pobytu
w szkole i w przedszkolu oraz w trakcie zajęć poza szkołą i przedszkolem;

2) prowadzenie zajęć dydaktyczno- wychowawczych;

3) współpracę z pedagogiem szkolnym.

5. Zespół organizuje i prowadzi stałą współpracę z rodzicami swoich uczniów i dzieci poprze:

1) organizowanie zebrań i wywiadówek dla rodziców;

2) organizowanie konsultacji z rodzicami;

2) dni otwarte- terminy podane do wiadomości rodzicom;

udział rodziców w zajęciach lekcyjnych na zaproszenie nauczycieli.

6. Sposób wykonywania zadań z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa oraz zasad promocji
i ochrony zdrowia obejmuje zakres:

1. umożliwiania uczniom podtrzymywania poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej, a w szczególności wpajanie zasad poszanowania dla polskiego dziedzictwa kulturowego przy jednoczesnym otwarciu na wartości kultur Europy
   i Świata;
2. dostosowania treści, metod i organizacji nauczania do możliwości psychofizycznych uczniów, a także możliwość korzystania z pomocy psychologiczno-pedagogicznej
   i specjalnych form pracy dydaktycznej;
3. organizowania opieki nad uczniami niepełnosprawnymi przez umożliwianie realizowania zindywidualizowanego procesu kształcenia, form i programów nauczania oraz zajęć rewalidacyjnych.

 

Organy Zespołu Szkolno- Przedszkolnego

§ 4.

 1. Organami Zespołu Szkolno- Przedszkolnego są:

1.  Dyrektor Zespołu;
2. Rada Pedagogiczna;
3. Rada Rodziców;
4. Samorząd Uczniowski Szkoły.

3. Kompetencje poszczególnych organów Zespołu oraz sposób rozwiązywania sporów między nimi określają statuty Szkoły i Przedszkola.

4. Wszystkie organy Zespołu współdziałają ze sobą w sprawach nauczania i wychowania dzieci i młodzieży oraz rozwiązywania wszystkich istotnych problemów Zespołu.

5. Koordynatorem współdziałania organów Zespołu jest Dyrektor Zespołu.

6. Spory  pomiędzy Dyrektorem Zespołu, a innymi organami Zespołu rozstrzyga, w zależności
od przedmiotu sporu, organ prowadzący Zespół albo organ sprawujący nadzór pedagogiczny.

7. Zespołem kieruje Dyrektor Zespołu. Zasady powoływania i odwoływania Dyrektora Zespołu określają odrębne przepisy.

8. Do obowiązków Dyrektora Zespołu należy w szczególności:

1) sprawowanie nadzoru wewnątrzszkolnego wobec nauczycieli i pozostałych pracowników Zespołu;

2) kształtowanie właściwych warunków pracy i stosunków między pracownikami;

3) sprawowanie nadzoru pedagogicznego i dokonywanie oceny pracy nauczycieli zgodnie
z obowiązującymi przepisami;

4) sprawowanie opieki nad uczniami Szkoły i dziećmi Przedszkola oraz stwarzanie warunków harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne (zapewnienie higieny pracy i nauki, bezpiecznych i higienicznych warunków odbywania zajęć; dbanie o dobry stan sanitarny i przeciwpożarowy szkoły oraz użytkowanych pomieszczeń i obiektów sportowych);

5) przewodniczenie Radzie Pedagogicznej Przedszkola i Radzie Pedagogicznej Szkoły;

6) realizowanie uchwał Rad Pedagogicznych podjętych w ramach ich kompetencji;

7) nadzorowanie prawidłowości prowadzenia dokumentacji szkolnej i przedszkolnej;

8) dysponowanie środkami określonymi w planie finansowym Zespołu poprzez ponoszenie odpowiedzialności za ich prawidłowe wykorzystanie;

9) organizowanie administracyjnej, finansowej i gospodarczej obsługi Zespołu;

10) dysponowanie środkami finansowymi pozabudżetowymi zgodnie z ustawą o finansach publicznych;

11) wykonywanie zadań związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom, dzieciom
i nauczycielom w czasie zajęć organizowanych przez Zespół;

12) współdziałanie ze szkołami wyższymi w organizacji praktyk pedagogicznych;

13) stwarzanie warunków do działania w Zespole wolontariatu, stowarzyszeń i innych organizacji, w szczególności organizacji harcerskich, których celem statutowym jest działalność wychowawcza lub rozszerzenie i wzbogacenia form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej Zespołu;

14) wykonywanie innych zadań wynikających z przepisów szczegółowych;

15) współpraca z Radami Pedagogicznymi, Radami Rodziców, Samorządem Uczniowskim oraz organizacjami i instytucjami środowiskowymi;

16) reprezentowanie Zespołu na zewnątrz;

17) przyznawanie nagród oraz wymierzanie kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom zespołu;

18) występowanie do władz z wnioskami, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej
i związków zawodowych w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz innych pracowników Zespołu;

19) opracowanie arkusza organizacji Zespołu;

20) opracowanie regulaminu premiowania pracowników niepedagogicznych;

21) zatrudnianie i zwalnianie pracowników Zespołu;

22) kontrolowanie spełniania obowiązku szkolnego oraz określenia warunków jego realizacji;

23) wydawanie decyzji administracyjnych;

24) zezwalanie na wniosek rodziców na spełnianie obowiązku szkolnego poza szkołą oraz określenia warunków jego realizacji;

25) decydowanie w sprawach zezwoleń na indywidualny program lub tok nauki;

26) zatwierdzanie szkolnego zestawu programów nauczania;

27) wstrzymywanie wykonania uchwał Rady Pedagogicznej  niezgodnych z przepisami prawa.

9. O wstrzymaniu wykonania uchwały Dyrektor niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący szkołę oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny. Organ sprawujący nadzór pedagogiczny uchyla uchwałę w razie stwierdzenia jej niezgodności z przepisami prawa po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego szkołę. Rozstrzygnięcie organu sprawującego nadzór pedagogiczny jest ostateczne;

10. Dyrektor zespołu ma prawo:

1) wydawania poleceń służbowych wszystkim pracownikom Zespołu;

2) decydowanie o wewnętrznej organizacji pracy Zespołu i jego bieżącym funkcjonowaniu;

3) w uzasadnionych przypadkach występowania do Kuratorium Oświaty  w Katowicach z wnioskiem o przeniesienie ucznia do innej szkoły;

11. Dyrektor zespołu w szczególności odpowiada za:

1) poziom uzyskanych przez Zespół wyników nauczania i wychowania oraz opiekę nad dziećmi i uczniami;

2) zgodność funkcjonowania Zespołu z przepisami prawa oświatowego i statutem Zespołu;

3) bezpieczeństwo osób znajdujących się w budynku Zespołu i podczas zajęć organizowanych przez Zespół oraz za stan ochrony p. poż. budynku;

4) celowe wykorzystanie środków przeznaczonych na działalność Zespołu;

5) zgodne z przepisami prowadzenie dokumentacji pracowniczej i uczniowskiej, za bezpieczeństwo pieczęci i druków ścisłego zarachowania.

12. Dyrektor Zespołu powierza stanowisko Wicedyrektora i odwołuje z niego po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego oraz Rad Pedagogicznych.

13. W przypadku nieobecności Dyrektora Zespołu zastępuje go Wicedyrektor.

14. Dyrektor Zespołu za zgodą organu prowadzącego Zespół, może tworzyć dodatkowe stanowiska Wicedyrektorów lub inne stanowiska kierownicze.

 

§ 5.

Zespół organizuje i udziela uczniom szkoły oraz dzieciom uczęszczającym do przedszkola i ich rodzicom oraz nauczycielom pomocy psychologiczno- pedagogicznej określonej szczegółowo odpowiednio w Statucie Szkoły oraz Statucie Przedszkola.

 

Organizacja Zespołu

§ 6.

1. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji Zespołu Szkolno- Przedszkolnego w Mizerowie opracowany przez Dyrektora Zespołu z uwzględnieniem ramowego planu nauczania i podstawy programowej wychowania przedszkolnego.

2. W arkuszu organizacji określa się w szczególności:

1) liczbę oddziałów;

2) liczbę dzieci poszczególnych oddziałów;

3) tygodniowy wymiar zajęć religii, języka mniejszości narodowej, etnicznej lub języka regionalnego;

4) czas pracy przedszkola oraz poszczególnych oddziałów;

5) liczbę pracowników ogółem, w tym pracowników zajmujących stanowisko kierownicze;

6) liczbę nauczycieli wraz z informacją o ich kwalifikacjach;

7) liczbę pracowników administracji i obsługi oraz etatów przeliczeniowych.

8) ogólną liczbę godzin zajęć edukacyjnych lub godzin pracy finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący przedszkole, w tym liczbę godzin zajęć realizowanych w ramach pomocy psychologiczno- pedagogicznej.

3. Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktycznych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego.

4. Organizację stałych, obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych określa tygodniowy rozkład zajęć ustalony przez Dyrektora na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy.

§ 7.

1. W Zespole zatrudnia się nauczycili oraz pracowników administracji i obsługi.

2. Zakresy obowiązków i zadań nauczycieli oraz innych pracowników określają szczegółowo statuty Szkoły Podstawowej i Przedszkola.

§ 8.

1. Prawa i obowiązki, nagrody i kary oraz tryb odwoływania się od kary stosowane w stosunku do uczniów Zespołu, zawarte są w statucie Szkoły Podstawowej.

2. Zasady rekrutacji uczniów i dzieci określają statuty Szkoły i Przedszkola.

3. Statut Szkoły Podstawowej wchodzącej w Zespół określa także przypadki, w których Dyrektor Zespołu może wystąpić do Kuratora Oświaty z wnioskiem o przeniesienie ucznia do innej szkoły oraz określa warunki pobytu w szkole zapewniające uczniom bezpieczeństwo.

§ 9.

Zasady wewnątrzszkolnego oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów określa statut Szkoły Podstawowej.

 

§ 10.

Organizację biblioteki szkolnej, świetlicy oraz stołówki szkolnej określa szczegółowo statut Szkoły Podstawowej.

 

Postanowienie końcowe

§ 11.

1. Organem właściwym do dokonywania zmian w statucie Zespołu Szkolno- Przedszkolnego w Mizerowie jest Rada Pedagogiczna.

2. Po każdej nowelizacji Dyrektor Zespołu opracowuje i ogłasza tekst jednolity statutu.

3. Sprawy nieuregulowane w niniejszym statucie reguluje statut Szkoły Podstawowej
w Mizerowie i statut Przedszkola Publicznego w Mizerowie. Do spraw nieuregulowanych mają zastosowanie przepisy powszechnie obowiązującego prawa.

4. Statut Szkoły i Statut Przedszkola nie mogą być sprzeczne ze Statutem Zespołu.