Biblioteka
Z ŻYCIA BIBLIOTEKI
DZIAŁANIA PROMUJĄCE CZYTELNICTWO
MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ KROPKI
15 września w naszej szkole świętowaliśmy Międzynarodowy Dzień Kropki – święto kreatywności, odwagi i wiary we własne możliwości.
Z tej okazji nauczyciel bibliotekarz przygotował dla uczniów różnorodne atrakcje. Dzieci z klas I–III wzięły udział w zajęciach czytelniczo–plastycznych, podczas których wysłuchały historii Vashti, dzieliły się swoimi talentami i pasjami oraz tworzyły prace pełne barwnych kropek. Szczególnym przeżyciem dla uczniów klasy III było tworzenie „magicznej kropki” w aplikacji Quiver, dzięki której rysunek "ożył" w rozszerzonej rzeczywistości.
Na szkolnym korytarzu pojawiła się również wystawka książek o odwadze i wierze w siebie, zachęcająca do czytania. Uczniowie mieli też okazję rozwijać swoją wyobraźnię i kreatywność przy kolorowankach oraz stacjach zadaniowych.
WYBORY KSIĄŻEK
3 października odbyły się Wybory Książek - niezwykła akcja czytelnicza, w kórej uczniowie mogli zagłosować na swoje ulubione książki oraz zaproponować książki, które warto zakupić do biblioteki szkolnej w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0.
Wydarzenie poprzedziła kampania książkowa – uczniowie z klasy V, uczęszczający na zajęcia kreatywne przygotowywali plakaty i hasła zachęcające do udziału w głosowaniu. Samo głosowanie zostało zorganizowane na wzór prawdziwych wyborów – z kartami do głosowania, urną i komisją wyborczą.
Dzięki tej akcji uczniowie nie tylko rozwijali swoje zainteresowania czytelnicze, ale także uczyli się, czym jest demokracja i odpowiedzialny wybór. Wyniki głosowania posłużą do wzbogacenia księgozbioru naszej biblioteki o książki zgodne z zainteresowaniami uczniów.
Wybory Książek zostały zorganizowane w ramach obchodów Miesiąca Bibliotek Szkolnych oraz realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0.
Wyniki wyborów wkrótce.
Dziękuję Uczniom klasy V za zaangażowanie i pomoc w organizację wydarzenia, a wszystkim uczniom za aktywny udział!
11📚 WYBORY KSIĄŻEK 📚
Wyniki głosowania uczniów naszej szkoły
🟢 KLASY II–III
🥇 1. miejsce – Kasia i jej kot
🥈 2. miejsce – Minecraft
🥉 3. miejsce – Kapitan Majtas
🔵 KLASY IV–VIII
🥇 1. miejsce – Dzienniczek Cwaniaczka
🥈 2. miejsce – Mały Książę,
Domek na drzewie (seria),
Adelka
🥉 3. miejsce – Harry Potter
📖 Dziękuję wszystkim uczniom za udział
w głosowaniu!
Los Torros - spotkanie z autorką książek dla dzieci
-
W ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa oraz obchodów Miesiąca Bibliotek Szkolnych odbyło się niezwykle ciekawe spotkanie z Agnieszką Wadas – autorką serii książek dla dzieci „Los Torros”.
Podczas spotkania uczniowie mieli okazję poznać bohaterów książek „Los Torros”, wysłuchać jednej z przygód wesołych byczków oraz dowiedzieć o kulturze, zwyczajach i tradycjach Hiszpanii. Autorka przywiozła ze sobą maskotki bohaterów książek, a także różne gadżety związane z kulturą hiszpańską, m.in. kastaniety, elementy stroju do flamenco i inne rekwizyty, które wzbudziły duże zainteresowanie wśród uczniów.
Uczniowie klasy IV dodatkowo odkryli tajniki powstawania książki i poznali zawody związane z jej tworzeniem.
Dzieci z zaangażowaniem uczestniczyły w spotkaniu, zadawały pytania i chętnie uczyły się podstawowych hiszpańskich słówek pojawiających się w książkach.
Na pamiątkę spotkania każdy uczestnik otrzymał dyplom z własnym imieniem zapisanym po hiszpańsku, miał okazję zrobić zdjęcie w fotobudce z hiszpańskimi gadżetami oraz nabyć książki autorki.
Spotkanie z Agnieszką Wadas było nie tylko lekcją zachęcającą do czytania książek, ale też fascynującą podróżą po Hiszpanii.
-
PROJEKTY CZYTELNICZE W KLASACH
SKARPETKOWO - PROJEKT CZYTELNICZY W KLASIE II
W klasie II odbył się projekt czytelniczy prowadzony metodą „lektury w pudełku”. Uczniowie uczestniczyli w zajęciach, podczas których łączyli zabawę z nauką i rozwijali swoje umiejętności czytelnicze.
Dzieci wykonywały karty pracy oraz stacje zadaniowe, za które zdobywały punkty i otrzymywały drobne nagrody. W ramach projektu uczniowie tworzyli także pralki – nietypowe, kreatywne prace plastyczne, które nawiązywały do treści lektury.
Nie zabrakło również głośnego czytania fragmentów ksiązki o przygodach skarpetek. Na podsumowanie zajęć uczniowie wykonali własne fantazyjne kolorowe skarpetki, dając upust swojej wyobraźni i pomysłowości.
Projekt okazał się wspaniałą okazją do kształtowania zainteresowań czytelniczych, rozwijania kreatywności oraz współpracy w grupie. Dzięki zajęciom uczniowie mieli mozliwośc przekonać się, że świat lektur może być fascynujący.
PROJEKT CZYTELNICZY W KLASIE VI -
LIST DO BOHATERA LEKTURY
Uczniowie klasy VI wzięli udział w projekcie czytelniczym inspirowanym lekturą „Tajemniczy ogród” autorstwa Frances Hodgson Burnett.
Zadaniem uczniów było napisanie listu do wybranego bohatera powieści – Mary, Colina, Dicka lub innej postaci. Projekt był doskonałą okazją do rozwijania wyobraźni, empatii i umiejętności pisania, a także do odkrycia, że lektury mogą być naprawdę inspirujące i skłaniają do przemyśleń o tym, co w życiu ważne.
PROJEKT CZYTELNICZY W KLASIE IV - LEKTURA Z KLOCKÓW LEGO
Klasa IV wzięła udział w wyjątkowych zajęciach poświęconych lekturze Akademia Pana Kleksa Jana Brzechwy. Uczniowie nie tylko omówili treść książki, ale także wzięli udział w kreatywnym projekcie czytelniczym, którego celem było przedstawienie wybranego elementu lektury za pomocą klacków LEGO. Powstały kolorowe makiety Akademii, postaci Pana Kleksa i szpaka Mateusza oraz bajkowy ogród.
Projekt pozwolił dzieciom połączyć czytanie z zabawą i kreatywnością, rozwijać wyobraźnię przestrzenną i pracę zespołową. Efekty były niezwykle pomysłowe i w pełni oddawały magiczny klimat książki.
PROJEKT CZYTELNICZY W KLASIE VIII - PLAKAT PROMUJĄCY CZYTANIE I BIBLIOTEKĘ
W klasie VIII odbył się projekt czytelniczy, którego celem było promowanie czytania oraz korzystania z biblioteki szkolnej. Uczniowie przygotowali autorskie plakaty zachęcające do sięgania po książki, rozwijania wyobraźni i odwiedzania biblioteki.
Prace wyróżniały się kreatywnością, ciekawą grafiką i hasłami motywującymi do czytania. Projekt pozwolił uczniom połączyć umiejętności artystyczne z refleksją nad rolą książek w życiu młodego człowieka.
KONKURSY