Serdecznie gratuluję zwycięzcom konkursów ekologicznych: konkursu plastyczno-technicznego "Coś z niczego" i konkursu wiedzy online nt. prawidłowej segregacji odpadów w gminie Suszec.
Nagrody zostały ufundowane przez Gminę Suszec.
Jeszcze raz dziękuję wszystkim uczniom za tak liczny udział w konkursach. DG
Na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki od 24 października 2020r. do 8 listopada 2020r. uczniowie klas IV - VIII szkół podstawowych przechodzą na kształcenie na odległość. Przedszkola i klasy I - III będą funkcjonowały bez zmian.
Szanowni Państwo,
od soboty, 24 października obowiązują nowe zasady funkcjonowania szkół i placówek. Uczniowie klas IV-VIII szkół podstawowych, a także wszystkich klas szkół ponadpodstawowych, słuchacze placówek kształcenia ustawicznego oraz centrów kształcenia zawodowego przechodzą na naukę zdalną. Zawieszenie zajęć stacjonarnych dla tych uczniów potrwa do niedzieli, 8 listopada br.
Przedszkola i klasy I-III szkół podstawowych będą funkcjonowały bez zmian. Stacjonarnie pracują również szkoły w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych i młodzieżowych ośrodkach socjoterapii. Dyrektorzy szkół specjalnych i specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych będą mogli sami w tym okresie decydować o trybie nauczania w klasach IV-VIII szkół podstawowych i w szkołach ponadpodstawowych.
Szczegóły dotyczące zmian w funkcjonowaniu szkół i placówek znajdą Państwo na stronie: https://www.gov.pl/web/edukacja/zawieszamy-na-dwa-tygodnie-zajecia-stacjonarne.
Proszę o przekazanie tej informacji wszystkim zainteresowanym osobom.
Z poważaniem
Przemysław Czarnek
Minister Edukacji i Nauki
Załączniki:
Autorem konkursu: mgr Małgorzata Bubik
Koordynatorem konkursu: mgr Beate Botor
Organizatorem konkursu jest Polskie Stowarzyszenie Nauczycieli Języka Niemieckiego Oddział Katowice z siedzibą w Prywatnym Liceum Ogólnokształcącym w Katowicach.
Konkurs „Spaß – fun – diversión” jest konkursem z języka niemieckiego, angielskiego, hiszpańskiego i składa się z czterech oddzielnych konkursów:
1. Zając, jajko i co więcej?
2. Języki obce – po co? na co? dlaczego?
3. Ach te wakacje…
4. Nie tylko bombka i choinka!
5. Gala Finałowa Całość kończy się uroczystą galą, na której finaliści zaprezentują swoją pracę w języku, w którym praca została wykonana. Po każdym konkursie po ogłoszeniu wyników uczestnik otrzymuje zaświadczenie udziału w wersji elektronicznej, a nauczyciele podziękowania. Natomiast zwycięzcy etapu międzyszkolnego otrzymają zaświadczenie przejścia do finału.
Czy mogę wziąć udział w konkursie?
1. W konkursie biorą udział tylko szkoły z terenu województwa śląskiego.
2. Z każdej kategorii można wysłać maksymalnie 3 prace z danej szkoły.
3. Każda praca może być wykonana tylko i wyłącznie przez jednego ucznia.
4. W danym roku kalendarzowym uczeń może wziąć udział tylko w jednym z czterech konkursów. Szkoła natomiast w każdym.
Ze względu na zakończenie trzech konkursów, możemy wziąć udział tylko w jednym:
- Nie tylko bombka i choinka! – konkurs jest oceniany w dwóch kategoriach, skierowany jest do uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej, oraz 4-8 szkoły podstawowej.
Gala Finałowa – do finału przechodzi 5 osób z każdej kategorii, których prace zostały najwyżej ocenione przez komisję
Po co to robimy?
rozwijanie zainteresowań językiem niemieckim, angielskim i hiszpańskim
zainteresowanie uczniów kulturą niemieckiego, angielskiego i hiszpańskiego obszaru językowego
motywowanie uczniów do doskonalenia sprawności językowych
zachęcenie do rozwijania zdolności plastycznych, artystycznych i multimedialnych uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych
umożliwienie zaprezentowania swoich prac podczas gali
kształtowanie postawy otwartości i tolerancji wobec innych kultur
rozwijanie twórczego myślenia
rozwijanie kompetencji językowych, manualnych i artystycznych
Jak to zrobić?
Nie tylko bombka i choinka!
a) wymagany format A4 - karta po złożeniu powinna mieć format A5
b) odręcznie wykonana kartka (można przykleić wycięte ozdoby, ale nie gotowe naklejki i wydruki)
c) karta musi zawierać życzenia bożonarodzeniowe w jednym wybranym przez siebie języku
klasy 1 - 3 szkoły podstawowej – kartka A4 (po złożeniu format A5), minimum 5 słów
klasy 4 - 8 szkoły podstawowej – kartka A4 (po złożeniu format A5), życzenia powinny się składać z minimum 10 słów w jednym wybranym przez siebie języku
d) kartkę podpisujemy z tyłu imieniem, nazwiskiem i klasą napisanym na kartce samoprzylepnej.
Jak komisja to oceni?
Wasze prace komisja oceni w skali ocen szkolnych od 1 do 6. Maksymalnie można zdobyć 24 punkty w następujących kategoriach:
1 - wasza kreatywność i pomysłowość
2 - napisane przez was zdania i zwroty, czyli poprawność językowa
3 - jak komisji się spodobały wasze prace, czyli ogólny wyraz artystyczny
4 - czy dobrze zrozumieliście temat, czyli zgodność z tematyką
PRACE PROSZĘ SKŁADAĆ U PANI EWY SZYPUŁY DO DNIA 30.10.2020 (tj. Piątek)
Serdecznie zachęcam do udziału!
Europejski Tydzień Kodowania to święto kodowania... czas radosnej nauki programowania, aktywnej, twórczej i nastawionej na rozwój uniwersalnych kompetencji: rozwijanie logicznego, algorytmicznego myślenia, zadaniowego podejścia do stawianych problemów, umiejętności pracy zespołowej. Nasza szkoła w ramach ósmej edycji akcji została zgłoszona i wpisana na mapę europejskich działań.
W ramach akcji wykonywaliśmy zadania związane z elementami kodowania
i programowania. Uczniowie poznali historię CodeWeek, pracowali jak prawdziwi programiści oraz kodowali bez komputera.
A.L.
W dniu 21 października 2020 uczniowie klasy 6 na lekcji języka angielskiego połączyli się przez Skype z uczniami z innego kraju. Ich zadaniem było na podstawie pytań zadanych w języku angielskim dowiedzieć się z jakiego kraju i miasta są ich rówieśnicy. Tajemniczym krajem okazała się Serbia. Na koniec oba kraje przedstawiły w języku angielskim prezentację o swoim kraju. Lekcja angielskiego bardzo uczniom się podobała, szlifowali nie tylko język ale też poszerzyli swoją wiedzę geograficzną. Serdecznie gratulujemy i dziękujemy za wspólną rozgrywkę uczniom z Serbii oraz ich opiekunowi Pani Tanii Plazinic. (E.Sz)
Serdecznie dziękuję za zaangażowanie w akcję dobroczynną ZAMIAST KWIATKA NIOSĘ POMOC.
1090 zł - bo aż tyle udało się zebrać przeznaczyliśmy na misję w Somalii Polskiej Akcji Humanitarnej.
Dziękuję ! A.O.
Drodzy Rodzice i Uczniowie!
Przedłużamy zbiórkę kasztanów i żołędzi do końca października. Pogoda ostatnio nie dopisuje i może nie było jeszcze okazji zebrać owoce leśne. Mam nadzieję, że aura się wypogodzi i będzie można udać się na zbieranie kasztanów i żołędzi. Na kilka dni przed organizowanym transportem napiszę na stronie szkoły informację, w którym dniu można przynieść owoce do szkoły. DG
W ramach zajęć języka niemieckiego, uczniowie tworzyli ciekawe dialogi pt " Beim Arzt- U lekarza" wykorzystując do tego platformę "Storyboard" która pozwala, aby w sposób cyfrowy opowiadać różne historie. Można się przy tym wykazać wyobraźnią, kreatywnością i wykorzystać dostępne narzędzia. Jak się to udało? Efekty oceńcie sami… (E.Sz)
Z okazji Dnia Edukacji Narodowej Samorząd Uczniowski pragnie złożyć Pani Dyrektor, Nauczycielom, Pracownikom Administracji i Obsługi ZSP w Mizerowie najserdeczniejsze życzenia.
Życzymy zdrowia, radości i satysfakcji z wykonywanej pracy!
Samorząd Uczniowski przygotował dla wszytkich Pracowników ZSP w Mizerowie zakładki do książek, a dla nauczycieli i pozostałych pracowników, którzy są na emeryturze bądź urlopie kartki z życzeniami.
Samorząd Uczniowski przygotował również miłą niespodziankę pod poniższym linkiem: https://liblink.pl/nVo9NqESK3 .
Konkurs ten był przeznaczony dla uczniów klas IV-VIII. Konkurs ten miał na celu zwiększyć świadomość ekologiczną uczniów poprzez propagowanie wśród dzieci idei segregacji śmieci. Miał on formę testu zamkniętego i został przeprowadzony online. Test składał się z 23 pytań zamkniętych. Test rozwiązało 41 uczniów. Średni wynik tego testu wyniósł 86%.
Dwoje uczniów rozwiązało test bezbłędnie. Zajęli oni ex aequo I miejsce. Są to: Bartłomiej K. i Karolina W.
Osiem osób popełniło tylko jeden błąd. Są to: Jakub B., Monika K., Marek K., Łukasz K., Aleksandra K., Julia R., Paulina T., Aleksandra Z..
Jedenaście osób popełniło dwa błędy. Są to: Martyna B., Adrian Ch., Katarzyna G., Igor G., Grzegorz H., Dorota K., Nadia K., Patrycja M., Natalia W., Natalia W. Julia Z.
Pozostali uczestnicy konkursu również wypadli bardzo dobrze. Wszystkim gratuluję! Dziękuję za tak liczny udział w konkursie. DG
Przedstawiam prace konkursowe uczestników konkursu ekologicznego "COŚ Z NICZEGO". Wyniki już wkrótce :)
Gratuluję pomysłowości. Stworzyliście piękne prace. DG
W klasie II też pamiętaliśmy o naszych chłopcach. Rodzice postarali się o ciekawe i słodkie upominku, nie zapominając o dziewczynkach. Na tytuł "super chłopaka" zapracował Alan, którego wybrały dziewczynki większością głosów. B.G.
Polska Akcja Humanitarna pomaga ofiarom kryzysów humanitarnych spowodowanych konfliktami zbrojnymi i katastrofami naturalnymi. Nasza placówka włączyła się w akcję ZAMIAST KWIATKA NIOSĘ POMOC. Zachęcamy, by dzieci przedszkolne i uczniowie zamiast kwiatów czy czekoladek z okazji Dnia Edukacji Narodowej wzięli udział w realnej pomocy potrzebującym. Dlatego w dniach 13 - 15 października organizujemy symboliczną zbiórkę pieniędzy. Za zaangażowanie serdecznie DZIĘKUJEMY !
30 września 2020 r. obchodziliśmy w naszej klasie Dzień Chłopaka. Podczas zajęć z wychowawcą dziewczynki przygotowały dla chłopców miłe niespodzianki, już na wstępie przywitały ich złotym konfetti, następnie złożyły życzenia i obdarowały wspaniałymi niespodziankami /naszyjniki z imionami i słodkie upominki/. Dalsze świętowanie polegało na wybraniu klasowego Mistera, który musiał uzyskać najwięcej punktów w konkrecjach /quizach/ przygotowanych przez Samorząd Uczniowski. Zwycięzcą okazał się Stasiu, który wykazał się największą wiedzą w dziedzinach związanych z kosmetykami, markami samochodów oraz budownictwem. Stasiu otrzymał koronę zwycięscy, a pozostali chłopcy naklejki super chłopaka.
Wszyscy miło spędziliśmy czas😊
Chłopcom jeszcze raz życzymy dużo dobrego, a dziewczynkom dziękujemy za zaangażowanie, dziękujemy również Samorządowi Uczniowskiemu za życzenia, prezentacje z quizami, korony oraz naklejki.
A.L.
Deklaracja dostępności cyfrowej
To jest oficjalne oświadczenie o dostępności (accessibility statement) witryny internetowej Zespołu Szkolno–Przedszkolnego w Mizerowie – www.zspmizerow.edupage.org
Wstęp deklaracji
Zespół Szkolno–Przedszkolny w Mizerowie dokłada starań, aby zapewnić dostępność swojej strony internetowej www.zspmizerow.edupage.org zgodnie z Ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych (Dz. U. z 2019 r. poz. 848) oraz Decyzją wykonawczą Komisji (UE) 2018/1523 z dnia 11 października 2018 r. ustanawiającą wzór oświadczenia w sprawie dostępności zgodnie z dyrektywą Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/2102 w sprawie dostępności stron internetowych i mobilnych aplikacji organów sektora publicznego.
Dane teleadresowe jednostki:
Zespół Szkolno-Przedszkolny w Mizerowie
Telefon: 32 212 22 87
Fax: 32 212 22 87
E-mail: sekretariat@zspmizerow.pl
Adres korespondencyjny: ul. Nadrzeczna 31, 43-265 Mizerów
W Zespole Szkolno–Przedszkolnym w Mizerowie przeprowadzono samoocenę dostępności dla osób niepełnosprawnych cyfrowej strony internetowej w odniesieniu do wytycznych określonych w załączniku do ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. Skorzystano również z narzędzia, które sprawdza i ocenia stronę: SortSite Scan Report (https://www.powermapper.com/products/sortsite/checks/accessibility-checks/), która po skanowaniu pod względem WCAG 2.1 spełnia wymagania w około 70%.
Strona internetowa www.zspmizerow.edupage.org jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej:
- filmy nie posiadają napisów dla osób głuchych,
- błędna nawigacja za pomocą skrótów klawiszowych,
- brak transkrypcji dokumentów,
- niewystarczający kontrast (Od 2.51 do 3.15 gdzie zalecany to 4.5:1),
- błędne redagowanie tekstów na stronie,
- słabo widoczny fokus.
Dokłada się starań, aby spełniać warunki dostępności cyfrowej stron internetowych.
Ułatwienia na stronie internetowej
- możliwość powiększenia wielkości liter na stronie.
Data sporządzenia deklaracji
Deklarację sporządzono dnia 23.09.2020r.
Informacje zwrotne i dane kontaktowe
W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt mailowy: sekretariat@zspmizerow.pl. Kontaktować można się także dzwoniąc na numer telefonu 32 212 22 87. Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać żądania zapewnienia dostępności.
Procedura wnioskowo - skargowa
Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do Rzecznika Praw Obywatelskich.
Dostępność architektoniczna
Budynek szkolny jest częściowo przystosowany dla osób niepełnosprawnych: posiada wjazd dla wózków inwalidzkich, na parterze budynku znajduje się toaleta przystosowana do potrzeb osób niepełnosprawnych.
Informacja o dostępności tłumacza języka migowego:
Szkoła nie posiada tłumacza migowego.
30 września obchodziliśmy Dzień Chłopaka. Dziewczynki zadbały o wszystko. Były prezenty, słodkości (dziękujemy zaangażowanym mamom :) ), zagadki oraz sprawdzian ze znajomości kosmetyków i wiązania krawata, a także nawijanie włóczki na czas. Były wielkie emocje.
Również samorząd szkolny przygotował dla każdego chłopaka naklejki "Super Chłopak" oraz quizy dotyczące znajomości marek samochodów, piłkarzy i narzędzi. Dziękujemy Pani Anicie i Pani Dominice.
To był udany dzień.
30 września obchodziliśmy klasowy Dzień Chłopaka. W pierwszej części dziewczyny złożyły życzenia chłopakom, wręczyły upominek (breloki i magnesy z grawerem) i zaprosiły na poczęstunek (babeczki, batonik i soczek). W drugiej części odbył się konkurs na Mistera Klasy zaproponowany przez Samorząd Uczniowski. Konkurs składał się z 4 kategorii, w których chłopcy musieli odgadnąć m.in.: nazwy narzędzii, kosmetyków, marek samochodów i nawiska piłkarzy. Po zaciętej walce najlepszym Misterem Klasy VIIa okazał się Tomek. Otrzymał on koronę, a pozostali chłopcy otrzymali naklejki Super Chłopak. Wszystkim dziewczynom dziękuję za zaanażowanie w klasowe obchody Dnia Chłopaka. DG
Powered by aSc EduPage
